发现他们在中学的基础

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“永远记住,你是绝对独一无二。像其他人一样。” 
- 玛格丽特·米德

方向将在5年级本周收官,但它不是一种新的一年,这一年也是五年级参加了中学的仅仅是开始!除了额外的咨询时间堆,引导学生进入新科,学生和教师从事的乐趣,获得对知识你配对顾问组和全年级聚会活动。取向的每一天又开始了上午的会议上,一帧报价像一个以上,和发人深省的问题。 

小学5年级团队在上周重新组装的中学金科玉律的讨论,通过MS主要黛比previna和校长助理迈拉·迪亚兹共享。

  • 有勇气采取行动 
  • 从挫折(和成功)学习 
  • 创造和革新 
  • 关爱自己和他人

周二,他们开始与金斯伯格的智慧:“的方式,争取的事情,你关心,但这样做会 导致其他人加入你“。 

在其他年级,老师已经在这通常不如快乐,因为我们希望参加的情况下,以学生的需要为快乐学习。为此,他们打人的宾果游戏,做清道夫打猎,以了解对方鲜为人知的事实或穿上滑稽的衣服。他们甚至结束了一周的全中学名称调整的挑战。总之,教师的工作,以确保中学,无论是虚拟的还是在人,会里的五年级学生可以爱学习的地方。

同时,他们还凑近奋勇GDS的反种族主义和反偏置的工作作为一个机构。学生们更多地了解了他们的多样化的社区,他们将学习如何改变世界的一员的影响。他们已经成立了一些重要的基础性工作纳入运动,包括在共享活动挂图记录他们的名字,以确保每个人都可以学习发音对方的正确命名。周三早上,他们问对方,“你能想到的东西,每个人都可以同意,尽管我们生活在混乱和多样化的世界?你有什么建议?”这些10和11岁的孩子可能还没有所有的答案(尽管他们可能会认为),但问尖锐的问题,并倾听对方的问题。
 

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